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  2006年暑期,该校计算机学院推出了“213工程”,组建了科技服务组、政策宣讲组和义务支教组,为江苏省沭阳县培训了200名下岗职工和农村青年,使他们掌握了基本的电脑应用技能;为沭阳当地政府部门和农业协会制作了10个专业网站;在当地举办了“构建和谐社会”、“禁毒”等图片展;同时,完成了《沭阳县外出务工人员留守家属生存状况调查报告》、《沭阳县中小学信息化调查报告》等有分量的调查报告。一位下岗职工深情地说:“大学生的社会实践越来越实在,越来越让我们老百姓满意了。”

航天航空学院教授章光华上清华时的班主任就是钱伟长,他深情地回忆道:“钱先生是伟大的爱国者,记得前几年他还提‘国家需要我们做什么,我们就做什么’。”钱老搞科研从实际需要出发、为实际需要服务的精神也留给章老师深刻的印象:“钱先生曾被下放到北京的工厂做炉前工,那时炉前工要挥动十几公斤重的铁棍,他后来设计制作了一个杠杆装置,大大减轻了工人的劳动强度。”

  二、招生录取程序

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据了解,语文试卷满分150分,必考题125分左右,约占全卷总分值的83;选考题25分左右,约占17。全卷共20道题左右,分单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。必考部分要求考生全部作答,选考部分考生只能从文学类文本阅读和实用类文本阅读中选择一类作答,不能交叉答题。

文明书局崭露头角的时候,正是汉译日本书籍在中国流行之时。大致清末新政10年是中国“师日”风潮最劲之期,美国佐治亚州立大学任达教授对此有充分论述。笔者曾统计出数百种汉译日本中小学教科书,高峰亦在这10年间,可证任达先生的结论。教本内容表现更明显。《蒙学动物教科书》编辑大意说明:“旧时动物启蒙、动物图说等书,译自西籍,条段不如东书之明晰。近今译出东邦动物各书,不少佳著,然大都宜于中学,欲为小学入门之用,尚嫌程度太高。是编斟酌繁简,颇费经营,洵足为初学导引之师。”该书差不多是日本教科书的“修订简本”。《蒙学体操教科书》完全保留了日本教科书的原序和凡例,甚至没有新序说明,直接在正文开篇标有“文明书局译编”。翻译之风盛到连中国历史教学,也是“近岁以来,各学堂多借东邦编述之本”。《蒙学中国历史教科书》批评这种主客错位现象,声明不照搬日人教科书,而要“以我国人,述我国事”。如此种种,亦可说明日本对于中国近代化的中介和示范作用。

从创办二级学院到发展成为独立学院,浙江省独立学院在摸着石头过河的过程中,探索出了一种“浙江模式”的办学之路。独立学院的“浙江模式”就是指内生型办学模式,其实质就是高校“国有民办”办学模式。

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今天发布会主题内容是向大家介绍高校通过科研项目吸纳毕业生的相关情况。首先,我为大家介绍台上就坐的几位嘉宾:教育部科学技术司司长谢焕忠同志;教育部人事司副巡视员赵丹龄女士;清华大学科研院常务副院长姜培学老师;四川大学科技处处长李彦老师。在请各位嘉宾介绍今天发布会的主题内容之前,我想占用一点时间和记者朋友们一起简要地回顾一下2009年教育的主要工作。

曾被誉为尽可能体现教育公平的高考加分项目,在经历了浙江的“三模三电”事件、湖北娄底的“武术加分”事件等尽人皆知的丑闻后,现在看来,这一制度在设计上虽然充满了善意,但在具体操作与实施过程中,却是漏洞百出千疮百孔。媒体最新爆出的足球队替补不用上一分钟便获得20分高考加分的新闻,不过是高考加分制度正在成为某些权势者千方百计为自己谋利的工具的一个佐证而已。

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  【主要内容】教育质量,是一个常谈常新的话题。2006年美国、俄罗斯、西班牙、德国等都从整体上进行了以提高教育质量为核心的改革。

原州区中小学教师多,学校分散,教师教育多头管理,不能发挥规模效益。2000年4月,区里将教研室、电教中心、进修学校和电大工作站合并整合,在宁夏率先成立了专门的教师培训机构———原州区师资培训中心,负责全区师资培训、教育教学研究与指导,现代教育技术、信息技术的普及推广与应用工作。几年的实践证明,这样的合并发挥了效益。

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